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四川财经职业教育联盟中高职衔接五年贯通人才培养方案审定会顺利召开

时间:2022-07-12 作者:杨雨潇 梁小晓 杜薛 王超 编辑:刘毓恒 来源:联盟秘书处

2022年7月11日上午,由四川财经职业教育联盟主办,教务处协办,李琳、陈娟、冯一娜三个名师工作室承办的中高职衔接五年贯通人才培养方案审定会在火博官方-官网(中国)有限公司明德楼913会议室顺利召开。会议由四川财经职业教育联盟常务副秘书长叶剑明主持。

火博官方-官网(中国)有限公司副院长易思飞致辞欢迎。易思飞提到,学院领导对中高职衔接五年贯通教育高度重视,对其未来充满信心,学院将全力以赴推动中高职衔接人才培养工作。

火博官方-官网(中国)有限公司教务处处长、会计学院院长李代俊详细介绍了中高职衔接五年贯通培养高职学生转录办法讨论稿的内容,从制定依据、制定宗旨、制定原则三方面入手,深入探讨五年贯通培养工作的具体实施方案。

来自四川各市、区、县中职学校的教师代表就方案实施细则展开了热烈的讨论,对方案中如:转录范围、淘汰规则、考试设置等内容提出了各自的看法和建议。

叶剑明秘书长对上午会议进行总结,他提出,火博官方-官网(中国)有限公司各二级学院应持续加强与中职院校的联系。中高职院校间应以四川财经职业教育联盟为平台加强沟通交流与合作。联盟技能大赛可以引入更前沿的比赛项目,促进中高职院校教学特色发展。联盟联合四川省供销云财务公司为中职教师、学生实训提供以农村财务服务为中心的公共实训基地。联盟将于2022下半年启动财经大讲堂活动,活动将围绕专业、前沿应用为联盟成员提供更好的支持。

7月11日下午,会计学院召开中高职衔接五年贯通人才培养方案专题研讨和审定会。会计学院院长李代俊、党总支书记刘波、副院长陈娟、各教研室主任及各中职院校各专业负责人参加会议。

会议中,会计学院专职教师吴敏老师和大数据与财务管理教研室主任呼桂霞老师分别对大数据与会计专业、大数据与财务管理专业五年一贯制人才培养方案做了详细汇报。

参会的领导和老师们围绕培养目标、课程设置、学时安排、统考安排、教材选用等一系列具体问题进行了深入细致的探讨并达成了系列共识,这为后续人才培养方案的顺利执行提供了保障。

会议第二阶段,各中职院校针对目前五年一贯制在校生的情况进行了反馈,刘波书记也针对转录入我校的五年制学生目前的学习生活情况进行了交流,参会老师们针对如何确立学生学习的目标感、如何加强学生对高职学校的归属感、如何全面提升学生的综合素质等人才培养的关键内容提出了宝贵的意见和建议。

会议最后,李代俊院长针对五年一贯制人才培养我院的思考和未来的合作思路进行了展望,并强调以后合作院校双方都需要进一步加强交流,在人才培养、师资培养等多维度进行合作,为培养高素质技术技能人才、提高中高职业院校人才培养质量携手共进。

同日下午,工商管理学院召开五年一贯制中高职衔接人才培养方案专题研讨和审定会,研讨会由工商管理学院副院长梁小晓主持,他首先对各位与会成员冒着酷暑参加此次研讨表示感谢,随后从新修订《职业教育法》出发,谈到了中高职衔接在职教中的定位、中高职人才培养差异、中高职衔接的思路。最后提出了本次研讨的重点。

接下来,电子商务教研室主任吕世伟、市场营销教研室主任冯一娜分别就各自专业中高职衔接的人才培养方案、课程体系、课程标准、课程考核等做了报告。随后,分两个专业展开自由讨论。来自对接中职的专业负责人及骨干老师根据自己多年从事中职教育及衔接工作的经验,按照川教函〔2020〕129号文件精神,对贯通培养工作提出了意见和建议。中高职双方在专业建设、课程体系、转段升学、师资建设等方面达成了广泛的共识。

最后梁院长代表工商管理学院发言,在新修订的《职业教育法》的指导下,目前所做的衔接探索性工作的必须的、有益的。中高职学校要加强沟通交流,深化双方合作,进一步提升衔接效率;中高职学校在火博官方-官网(中国)有限公司、专业建设、课程建设、基地建设、师资建设等方面要加强交流,建立“学校-系部-教研室”三级联络机制,推动中高职衔接迈入更高层次。

本次会议的圆满结束,进一步加强了中高职学校间的交流,促进了中高职衔接工作,有效推进了中等和高等职业教育协调发展。必将推动学院整体办学水平提升,促进学校高质量发展。

第三个分会场在金融学院,金融学院与泸州职业技术学校、柳嘉职中、宣汉职中三所学校就金融服务与管理专业五年制一贯制人才培养方案进行了研讨,会议围绕金融服务与管理专业深化中高职教育衔接,提高五年一贯制人才培养质量进行了研讨,研讨内容包括:人才培养目标及规格、中高职学习时段分配、课程体系、核心课程、实践教学、毕业要求等,会议就公共基础课,专业课,专业实践课设置的初步共识,同时就转录考试,党建工作进行了交流。

会议由金融学院党总支副书记负责人李虹主持,金融学院及中职院校教师10余人参加会议。此次审定后会的召开,对于加强本专业教育火博官方-官网(中国)有限公司,进一步深化中高职一体化办学,促进五年制高职学生教学质量的稳步提高,起到了良好的促进作用。

本次会议加深了中、高职合作双方在教育教学理念上的相互理解,为后续的深入合作奠定了坚实的基础。